2019年3月18日，全国思政课教师座谈会召开，习近平总书记提出思政课教师要坚持“六要”和教学的“八个相统一”教育原则，推动思想政治理论课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，还要挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员、全程、全方位育人。

我校为持续贯彻习近平总书记的重要讲话精神，推动思政课程和课程思政同向同行，落实立德树人的根本任务，2023年9月11日下午，学校德育教研组在智慧教室召开《课程思政·思政课程》教学研讨活动。学校党委书记、校长陈斌、副校长郑少辉、副校长娄磊、教务科科长乔梅、副科长吕秉华和全体思政课教师参加，德育组组长蔡磊老师主持会议。 

会议围绕如何把“课程思政”有机融入思政课程，以及采用何种教学方法将课程思政融入思政课程教学全过程进行展开。各位思政教师纷纷表示，要提高政治站位，深入挖掘新的元素和课程思政元素，多积累时政，要坚持思想政治理论课改革创新，要结合专业性特性，讲出特色，讲出特点，让课堂更有趣，让思政课真正浸润学生成长。

会上，德育组组长蔡磊介绍了构建课程思政的内容体系，提出课程思政建设内容要紧紧围绕坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，围绕政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等重点优化课程思政内容供给，系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育。她指出，可以采用多种教学方法，例如案例融入、专题讨论、角色扮演和实践体验等教学方法，将课程思政融入思政课程教学全过程。

教务科科长乔梅强调，思政课教师既要传授好专业知识，又要实现价值引领，充分发挥好思政教师的“主力军”、课堂教学“主渠道”作用，让“课程思政”的教育理念统领“三教”改革，将思政课程融入课程思政教学全过程。

郑少辉副校长强调，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，推动思想政治理论课改革创新，要从学生的特点出发，要从学生满意度层面反思课堂，要深入学生讲，要满足学生成长发展需求和期待，发挥思政课程与课程思政同向同行、相互促进的重要价值引领作用，落实好立德树人根本任务。

学校纪委书记、娄磊副校长强调，思政课教师除了上好课，更需要关心学生，用一颗大爱之心做学生终身发展的引路人和奠基者，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，用高尚的人格感染学生、赢得学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。

学校党委书记、校长陈斌充分肯定了我校在思政课程和课程思政建设方面取得的成绩。他指出，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思想政治理论课关键在教师，习近平总书记重要讲话对思政课教师提出了新高度、新要求，思政教师必须不断提高自身的政治素养和专业素养。他强调，以人民为中心的发展思想，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，要从历史学科挖掘思政元素。要坚持教育为人民服务，坚持以学生为中心，发挥学生主体性作用，不断推进落实立德树人的根本任务。

本次思政组教研会议的召开，让全体思政教师统一了思想，提高了认同，备受鼓舞，精神振奋。相信在我校党委的坚强领导下，德育组所有教师将团结一心、踔厉奋发，落实立德树人根本任务，开创我校思政教学工作新局面。